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 En La Nación del 28-Junio aparece el siguiente título: "Bachelet pide a sus ministros solucionar crisis en Codelco", y me surge la pregunta ¿qué escuchan los distintos actores de esta petición?. En el mismo periódico se indica "TRABAJADORES TERCERIZADOS VALORARON LLAMADO" y al mismo tiempo indica: "El vicepresidente de la cuprífera, José Pablo Arellano, morigeró su discurso del martes y reiteró que siempre ha estado abierto al diálogo"
Me queda la sensación que la petición está clara; no quiero conflictos. Si este mensaje lo dice un tercero, como podría ser la Iglesia Católica que ha ofrecido mediación, no hay problemas, no tiene autoridad sobre las partes, pero si es la Presidente, que tiene autoridad formal sobre una de las partes, se escucha como una orden. (Leer más)
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 Como profesor de gestión del programa de Magister en Gestión Pública de Flacso, por segunda vez he usado el blog como parte del curso, ya el año anterior el blog se convirtió en una forma de llevar la clase en forma distinta, una forma de evitar la rutina, como expuse en este post,
En esta ocasión, el desafío fue mayor, había alumnos con mayor resistencia a la tecnología, y a las reglas que requerimos en cualquier organización para trabajar con respeto y eficiencia, para varios de ellos volver a las aulas era algo nuevo, así como la apertura a una forma de enseñanza que no privilegiara la concepción tradicional del conocimiento. (Leer más)
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 En Emol, mujer, aparece una entrevista a Carmen Cordero, una maestra en que he encontrado la mayor coherencia y expansión de los múltiples caminos que he explorado, que me ha mostrado, hecho sentir e integrar nuevas dimensiones de sabiduría, y que me ha sido relevante en momentos de alta confusión.
Me da mucho gusto tener la oportunidad a través de esta entrevista, poder compartir a través de este blog, muchas de las cosas que de ella he aprendido, y a las que he hecho referencia en varios post (Leer más)
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En un post anterior, hice el link al relato que un alumno al que había recomendado la experiencia, sobre esta mirada y esta práctica. Repito lo que escribí en ese momento
Cada vez que lo he hecho, me queda la sensación de no haber dado cuenta de la riqueza de su enfoque. Por eso, quiero aprovechar la rica descripción que hace un alumno de su experiencia en un taller para dar pistas de ese trabajo con las emociones, y su caracterización de nosotros en seres explicativos (la influencia del intelecto), motrices (la orientación a la acción) y relacionales (la orientación a las relaciones).
(Leer más)
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 En mi periódica revisión de blogs, me encuentro con esta charla sobre Educación de mi hijo Camilo es un video, o mejor dicho, tres videos, en que reproduce su visión de la educación al hacerse cargo como nuevo director del Colegio Altamira. Me gustó mucho la visión integral que muestra de la actividad, la visión evolutiva, en que va haciéndose cargo de las necesidades de la época, ahí nos pregunta, haciendo un paralelo de épocas, cuales son nuestros actuales chamanes a los que encargamos la educación de nuestros hijos, y cuales son los mamuts que enseñaremos a cazar. Analiza (Leer más)
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 Una buena amiga me envía un Power Point, con mucho humor, que nos muestra los cambios vertiginosos, y sin duda sólo son parte de ellos, a que hemos estado expuestos los que estamos en los 60´
Mi amiga al acompañar esta presentación indica Sí, sí, lo que dice el archivo fue así! Hoy además yo soy internauta, uso mi celular, sé cuanto cuesta una llamada según carrier y plan, cuanto vale un implante dental - joyitas del 3er. milenio- conozco nuevos materiales para la construcción, me he desplazado sola en aeropuertos gigantescos, puedo imaginar como se sienten las personas que se hacen o se han hecho quimio, creo en la solidaridad de género, pienso que la política es necesaria intento trabajar dimensiones poco conocidas de mí... En fin, CANTIDAD de cosas y además: aún no quiero convencerme de que NO EXISTE un PRINCIPE casi AZUL! (Leer más)
 En el post anterior, me referí a la evolución de la calidad, como este concepto ha variado en el tiempo, y como vemos que puede seguir evolucionando.
En el libro del profesor Shiba al cual me referí, se indica para cada etapa que considera, las herramientas que se han desarrollado para avanzar en cada una de ellas, y el libro completo es una ayuda para avanzar en este camino. Surge la pregunta ¿que hace que nuestras organizaciones no avancen mas rápido hacia mejores niveles de calidad? (Leer más)
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